教室一体机不得连接互联网使用，课件等所需资源用U盘拷贝。教委的通知咋回事，以前要求互联网接入到每间教室，实现班班通，现在说变就变，教室断网了，很不方便，互联网时代，校本资源、网络名校课堂、丰富多彩的影视频资源应有尽有，点开网络就能触及世界任意角落，师生借助网络，能让课堂变得有趣、有深度和广度，不过一线教师都苦恼两个问题，一是学生经常私自使用电脑，做与学习无关的事。

德威录播大师，制作网络课件很专业的，你可以试试。一、PowerPoint微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，有好多教师也在用此软件制作课件，就此软件来说，他的优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，制作的课件可以在网上播放（当然客户端必须安装有此软件或者课件已经打包）但就其功能来说就差一点，他只能出现一些图片、视频、文字资料，起到资料展示的作用，交互方面比较缺乏，现在的OFFICEXP里包含的POWERPOINT虽然已经改变了很多，但用起来比较有限，只能做一些简单的按钮、区域交互。

一网络课程与专题学习网站有什么区别专题学习网站是资源学习型网站,是与这个专题知识相关的所有资源内容的扩展延伸.网络课程则主要针对某一门课程,可以说是书本的电子化.嘿嘿二网络课程教学评价与传统的课堂讲授型教学评价有何异同一、两种教学形式概述(一)传统的课堂教学在传统教学中，课堂教学也叫课堂教学传播，是同一时间师生面对面的公共活动。

因此课堂教学是学生掌握知识、发展能力、形成个性统一实现的过程。传统的教学由四个基本要素组成教师、学生、教学信息、教学媒体，从导入新课到布置作业，从一般内容到重点难点，从教师引导到学生活动，从提出问题到可能出现的答，都包含在教学设计的教案中。传统课堂中的教学设计是一个系统化的过程，包括如何编写目标、如何进行任务分析、如何选择教学策略与教学媒体、如何编制标准参照测试等，教学设计也是教学理论和教学实践之间的桥梁。