课程设置是一门学科课程。课程设置主要包括合理的课程结构和课程内容，合理的课程结构指各门课程之间的结构合理,包括开设的课程合理，答课程群建设的基本思路包括:1，明确课程群的定位,确定课程群的目标;2。组建课程群管理团队,制定课程群管理制度;3，组织课程群活动,提高课程群的参与度，课程评价的含义课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。

每一所学校和教育机构都有其特定的教育目标,这些目标决定了需要开设哪些课程,以及这些课程的重点和内容。以下课时为现阶段小学课程设置及每科周课时量:小学一、二年级:品德与生活(2节)语文(8节)数学(4节)体育(4节)艺术【包括音乐、美术】(4节)综合实践根据。新义务教育课程设置的总体原则是培养德智体美劳全面发展的方针,注重学生的身心健康,注重健全人格的培养。

它的目的是培养党员干部的理论素养。核心课程:数据库原理与应用、软件工程、系统工程、大数据技术与应用、云计算与服务计算、虚拟仿真技术、机器学习与模式识别、公共安全科学导论，学科类定义,根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学。